三人行，必有我师

定陶区第四实验小学：李娜（作者）

山外有山，人外有人。总会有人比你优秀，也总会有人让你时隔三日，当刮目相看。自古以来皆如此。

学校里的老师们每天都在不停的忙碌着、努力着。羡慕吴仪爽老师率性洒脱的字体，欣赏杜扬扬老师发人深省的文章，钦佩李姗姗老师那总是让人出乎意料的趣味课堂，赵静老师的敬业精神、郭翠彦老师的艺术智慧……更让人惊叹。三人行，必有我师焉。向同事、向身边的人学习，向其他比自己优秀的人学习 ，努力让自己变成那个令人刮目相看的人，让自己变成一名优秀的教师，不也正是学校所倡导的“321”工程的意义吗？

心动不如行动，每周坚持练习三张字，已经成为我生活的一部分。以每一张字帖为师，从一开始的敷衍了事，到现在的认真书写，每一撇每一捺，甚至是每一个点，都不敢马虎。因为我深知，身为一名人民教师，必须足够优秀，才能教给学生们写出更优秀的字，才能培养出更优秀的他们。慢慢地我发现，当我不再去应付，不再去把领导要求的事情当做一项任务的时候，我就会体会到它的乐趣。每当看到学生坐姿端正写出一手好字，实属欣慰；每当看到这些孩子书写隽秀的作业，甚是享受！在练习中，我渐渐明白，写好字并没有那么简单，要在你原已成型的字体上去修改、去打磨，要日复一日，更要坚持不懈。以每一个认真习字的孩子为师，与孩子们一同成长，必将其乐无穷。

身为一名教师我是幸福的，站在三尺讲台上，每当班里孩子齐刷刷地向我投来渴望知识的目光时，我深知，老师在他们眼中是无所不知、无所不能的。说来惭愧，人非生而知之者，孰能无惑？我有过太多失败的课堂教学，只是懵懂的孩子们在不知情中原谅了我。而我却不能原谅自己。身为一名教师，应该时常给自己充充电，学习新知识、新理念、新教法，才能更好的去服务于课堂，才能无愧于那几十双清澈如水的眼眸。于是，项玲老师的《父爱之舟》、张迎平老师的《长相思》、郭炆娟老师的《少年中国说》，都让我受益匪浅。以此为师，我一遍遍尝试，一遍遍反思，再一遍遍实践，终于顿悟一堂课的趣味性和好点子，并不是在某一个瞬间捕捉的，是吸取优秀教育经验并一节课一节课磨出来的。

做一名好教师不容易，做一名好教师的同时再做好一名班主任，更是难上加难！《美丽的教育——写给年轻的班主任》这本书告诉我，以书本为师，便会成为一名拥有智慧的人。的确如此。班里孩子性格不一，加上严重的男女比例失调，班里的纪律一直都是令我这个班主任头疼的事。一天上课，只见最后排那名同学嘴里一直在咀嚼，点了他的名字让他走上讲台，聪明的孩子啊，赶紧把嘴里的食物咽了下去。要在平时，我一定会怒火填胸，批他个风雨交加了事。可今天，我一改往日的风格。 “把嘴巴张开”，我不紧不慢地说，“你吃东西了吗？”“没有。” “舌头上那些残渣是什么？”孩子突然默不作声，仿佛知道了老师识破了他的小伎俩。 “好吃吗？好东西应该和同学们一起分享，你说是吗？”听到我的话，这个孩子好像有点意外，但马上醒悟，把所有的零食一股脑搬到讲桌上，看向我，露出憨笑，煞是可爱。 “同学的心意我们不能辜负。班长过来分给同学们吃了吧。”我招呼班长过来，又强调问了一句，“行吗？” “不行。上课不能吃东西。”小班长声音响亮，语气干脆。 “上课不能吃东西。”全班同学异口同声。“老师，我错了。”

从此再不见那个学生上课吃东西了。美丽的教育不止是所谓的批评和奖励，更是一门看不见摸不着但能实实在在感受得到的艺术，正如“班主任”不止是一个头衔，也是一份责任，更是一门艺术，在追求艺术的道路上，我们要以书为师，多读书，读好书，联系生活实际，运用艺术的手段，创造更美丽的教育。

白驹过隙，时间过得很快，孩子们在成长，从身体发展到心理发展。中午我正在埋头吃饭，一个火红的大苹果映入我的眼帘。“老师，给你吃！”“老师不吃，你吃吧。”“老师我还有一个呢，我今天特意拿了两个，就是为了给你一个。”听了孩子的话，我除了说声谢谢，不知还能用什么语言来形容我内心的波澜壮阔，孩子们长大了，知道心里装着你。

三人行，必有我师。今后的日子里，我定不辱使命，做一个踏踏实实的好老师！