菏泽市定陶区特殊教育中心学校开展“清明融情 传承润心”主题教育活动

清明时节，春意盎然。为弘扬中华优秀传统文化，深化学校学生的节日认知与情感体验，定陶区特殊教育中心学校立足学生实际，精心策划并开展了清明节主题系列活动，通过多元化的实践形式，让传统文化教育更贴近特殊儿童的学习需求，助力学生成长。

一、主题班会：知清明习俗，悟生命意义各班级以“清明知多少”为主题开展班会活动。教师们通过生动形象的图片、视频和互动故事，向学生讲解清明节的来历、习俗及文化内涵。针对学生的认知特点，课堂特别设置了“清明诗词诵读”“英雄故事分享”等环节，引导学生感受慎终追远、感恩生命的意义。在老师的耐心引导下，学生们用简单的手势和语言表达对先辈的怀念，在温情氛围中接受了一次特殊的生命教育。

二、国旗下的追思：传承红色精神清明节前夕，学校举行“清明寄情 缅怀先烈”主题升旗仪式。教师代表以通俗易懂的语言讲述了革命先烈的感人事迹，学生们通过齐唱国歌等形式，表达对英雄的敬意。活动将爱国主义教育与节日文化相结合，在庄严的仪式感中激发学生的爱国情怀，传递自强不息的精神力量。

三、指尖上的清明：巧手塑青团，体验民俗乐为增强学生的动手能力与节日参与感，学校开展了“创意青团手工课”。老师们以实物展示和分步骤演示的方式，带领学生用彩色橡皮泥模拟制作青团。揉捏、搓圆、点缀“馅料”……孩子们在趣味实践中感受传统食俗的魅力。

活动现场欢声不断，一件件稚拙可爱的“青团”作品展现了学生对传统文化的独特理解，更在协作互动中提升了手眼协调与社交能力。

此次清明节系列活动以“文化浸润+实践体验”为主线，通过个性化、生活化的教育形式，让特殊学生在感知、体验与创造中走近传统文化，既深化了节日教育的育人内涵，也为学生提供了展示自我、融入集体的平台。

未来，学校将继续探索适合特殊儿童的传统文化教育路径，让文化自信的种子在每一个孩子心中生根发芽。(张鹏)