【小店头条】创新人才培养模式 为我区职业教育高质量发展注入新动能

3月14日，区委书记袁尔铭用一天的时间，带队深入部分技工学校、职业高中、职业培训学校调研。强调要把职业技能教育作为小店区深入实施“七区”战略、全方位推动高质量发展的一项重要基础性工程，加强组织领导、强化协同联动、统筹各方资源、做好服务保障，努力培养更多高素质技能人才、能工巧匠，为建设名副其实的“三晋第一区”提供有力人才支撑。

在“互联网+”时代，行业企业更加需要满足经济和社会发展的人才。如何培养专业人才，成为职业教育未来发展与改革的新重点、新思考。记者分别来到我区辖内山西大众高级技工学校、太原市粮食技工学校、小店区职业高中、山西新华电脑学校，就进一步办好职业教育，促进我区经济社会高质量发展进行深入采访，探索我区职业教育人才培养新模式。

技工学校学本领 进入社会样样行

3月22日上午，记者来到山西大众高级技工学校，只见学生们身穿校服，正在整齐有序地做课间操。该校位于山西省转型综改示范区潇河园区，毗邻综改区“五大中心”和新型产业工业园区，地理位置优越，交通便利，是省政府批准成立的一所高级技工学校，占地150余亩，学历制在校生4000余人，建有3个实训中心和30个实训室，独立校园，环境优美。

在汽修实训大厅，吉利、大众、雪佛兰等品牌真车靠墙摆了整整两排，机械工程系郑启文老师正在教授学生们如何辨别发动机的传感器。该系主要就业方向是各大汽车制造厂、4S店、大型汽车维修、美容装潢企业等各类与汽车有关的工作。“近年来，汽车做为大件耐用消费品，关系到千家万户，汽车修理大有可为，我们就是要教给孩子们‘真本领’。”副校长、机械工程系主任李亮介绍道。

“你看，这盘菜的辣椒发黑，火候的把握尚有欠缺……”在烹调实训间，烹饪系武世光老师正在点评学生们刚出锅的干煸豆角。记者了解到，学习中式烹调专业会经过刀工、勺工、烹调演示及烹调实训四个模块。而在西式面点实训间，诱人的巧克力蛋糕已经做好。“我们的原材料有可可粉、牛奶、低筋面粉、鸡蛋、白糖、巧克力，这是我们一节课的成果。”孩子们边说边邀请记者一起分享劳动成果。

获得国家奖学金的张婕妤说“我来自忻州，因为喜欢，父母也支持，目前就读于形象设计系，这里专业课程设置全面且灵活，包括美容、美甲、美睫等，除此之外还有其他相关课程可以选修，就业前景也是十分广阔。”

“目前学校已与上汽通用、奇瑞、八佰伴、可大神剪、山西会馆、海外海、美滋美客、好利来等知名企业单位建立了校企合作关系，为学生高质量就业、创业奠定了良好基础。”副校长贾水娟介绍道。

太原市粮食技工学校成立于1990年，是山西省政府批准设立的财政全额拨款事业单位，隶属于太原市发展和改革委员会。学校位于太原市南中环街与太行路交叉口，毗邻太原火车南站、太原汽车东南站，往来通达，环境优美，功能完备。现有专兼职专家、教师、教授、研究员、高级技师、高级工程师等150人。

3月22日，记者进入该校焊接实训车间内，映入眼帘的是教师与学生忙碌的身影。有的学生在工位上专心致志地施焊，有的学生在用等离子切割机切割板材坡口、打磨钝边，老师们在焊接工位前指导学生焊接时的运条手法。在另外一间教室，满墙张贴着学校“拳头”专业——焊接加工的学生在全国、省、市各级比赛中荣获的证书。其中，2013级学生权晋辉与2017级学生苗鋆代表山西省参加了两次全国职业技能大赛，分别荣获一等奖、二等奖，在众多学生中脱颖而出，目前已留校任教。

在作品展示架上放置着历年来焊接专业学生的优秀作品，有焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、手工钨极氩弧焊、不锈钢、铝合金焊接以及机器人所焊接的作品。其中作品《不忘初心 牢记使命》最为醒目，是学生们在2021年为庆祝建党100周年用手工钨极氩弧焊一点点堆焊出来的。

记者在电气自动化实训间看到电脑前两个认真操作的身影，经了解得知，他们是在刚刚闭幕的山西省第十六届职业院校技能大赛中获得零部件测绘与CAD成图技术一等奖和二等奖的居也和乔思方。“我以后也会成为一名大学生，并且还有一门技术傍身，大学毕业找工作肯定有更多更好的选择。”居也脸上露出喜悦的表情，他即将毕业，只要有闲暇时间就会来教室练习CAD成图技术，为参加今年的对口升学考试做充分准备。

学校与中车集团、中化二建、比亚迪新能源汽车、华为山西客服中心、国家博物馆、山西国药集团、阳煤化工机械集团、国家会议中心、北京地铁、首都机场等几十家名优企业建立了良好的稳定合作关系。学生就业渠道广，薪资待遇高，技能成长空间大，劳动合同社会保险有保障。

技能在手增自信 优势互补促发展

“我学的是酒店管理专业，来到小店职中后，学习了很多餐饮礼仪专业知识，现在我对未来充满信心。”小店区职业高中高一学生张雅璐说。包括她在内的丽华大酒店订单班学生，进行的是工学交替的学习模式，在毕业之后可以选择继续深造，也能直接在丽华大酒店就业。

小店区职业高中是一所山西省重点职业学校，“订单班”正是学校积极探索的产新型学徒制产教融合办学模式，除了丽华大酒店订单班外，小店职中还与太原并州饭店、山西蓝泰物业公司、中通物流公司等企业共同开展了岗位实习加就业的人才培养模式。

中考达普通高中录取线的张浩同学也选择来小店区职业高中就读。“我认为我所学的计算机应用专业有着很好的发展前景，父母也很支持我的选择。”在刚刚结束的山西省第十六届职业院校技能大赛中，张浩和同伴获得了集成电路项目的二等奖。这项荣誉能为他在未来的对口高考中赢得一些优势。每年学校都会组织学生参加各种技能大赛，在今年的省职校技能大赛中，包括张浩在内的14名同学都获得了不同项目的奖项，这有效提升了学生们的学习热情和信心。“对于智能家居、集成电路这样的新兴智能化产业，作为老师也在不断学习，这样能够以更适应时代发展的教学内容，帮助学生更快更好地走向职业生涯。”参赛指导老师的高惠川说。

除了专业课，在文化课方面，小店区职业高中的教师也采取更具实操性的方式传授知识。高三年级的语文教师王小燕说，对于一些抽象的理论知识，她往往会采取编口诀等通俗易懂的方式，便于学生们更好地消化知识。老师们还将“大国工匠”的理念融入课堂点滴，不断培育学生的职业精神，让他们成为更具发展潜力的栋梁之才。同时，为了更好地培养学生的行为习惯，小店职中还采取了半军事化管理，聘请退伍军人或者军校毕业的大专学生，成立军管办，效仿军队正规化管理的模式，把制度的规则和管理的温度有效结合，对学生既严格规范，严厉要求，又热情帮助，耐心教导。

此外，小店职中对于学生发展的作用更多体现在帮助学生树立信心。酒店管理专业课老师刘利娟说道:“有很多家长告诉我们，来到小店职中后，孩子变得更加自信了。一些孩子曾被视为传统文化课教育中的‘后进生’。但他们并不是真正落后于他人，只是没有在合适的领域发挥出自身价值。”职业教育正是通过培养学生的动手实操能力，帮助他们正确认识自己，发掘自身潜力，为其未来发展找到了更多可能性。

关于职业教育，目前还存在着一定的误解，其实在国家政策的支持下，职业教育为学生提供了多样化、多渠道的成才途径。校长吴亚杰介绍，该校学生有三种选择，一是参加职业教育的对口高考，进入开设该专业的专科或本科学校；二是参加各种职业技术学院的单独招生，作为提前批次进入此类专科学校进行学习；三是参加“3+2”模式的对口升学，即三年在职业高中学习，之后升入山西旅游职业学院等6所大专院校再深造两年。多种选择为学生们拓宽了未来发展的道路，有效缓解了目前大多数毕业生所面临的就业压力。“在专业的技术引导和有温度的人文关怀共同作用之下，我们的孩子们一定能够拥有更加精彩的未来。”吴亚杰自信地说道。

校企实训出成效 产教融合促就业

“杏花村酒被誉为白酒的酒魂，也是清香型白酒的典型代表。相信大家都听过‘借问酒家何处有，牧童遥指杏花村’这两句诗，今天推荐的就是‘杏花村’白酒，大家看看这个酒的包装，也是非常的精美……”3月21日，刚走进易诚电商直播工作室，记者就听到了主播充满激情的声音。这是山西新华电脑学校电子商务班的两位学生张皓、张晋章正在参与电商直播项目。他们推介的白酒是直播间里的明星产品，平均每日成交300单左右，成交额15000余元。据负责老师介绍，从去年10月开始承接校企实训项目后，和数十家企业建立了合作，每天都有学生在抖音平台直播。电商专业的学生毕业后还可以选择创业，由学校对接货源，助力学生创业。

职业教育一头连着学校，一头连着企业，是教育体系中不可或缺的一部分。随着国家对技能型人才的重视，职校生的就业渠道也比原来更为广阔。据副校长王丽萍介绍，“产教融合、校企合作”是山西新华电脑学校最突出的办学优势，学校开办以来，累计成功为社会输送近万余名专业技术人才。主要培养的方向有计算机网络管理、电子商务、人工智能等多个新型专业。每年毕业600余人，学生就业率达96%，高薪就业率54.5%。通过校企合作、订单式的人才培养，毕业生几乎供不应求。据了解，山西新华电脑学校开展“五个百万计划”，建立可承接校外产教融合项目的六大项目工作室，每个专业方向都有一个工作室，承接校外产教融合项目，让学生在校内就能接到企业订单，提升学生实践能力的同时也能为企业节约场地和人力成本。截至目前校企合作项目金额达650万元，参与师生1586人次，师生项目奖金累积240万元。

走进动画动漫专业方向的YOMI工作室，学生姜贝冉正在电脑前聚精会神地完成作品，经过两年的学习，已经可以独立完成动漫公司的项目。他对记者表示，自己一直对动漫和游戏感兴趣，毕业后也想从事这方面的工作。目前正在准备“ACP”比赛，为就业做准备。YOMI工作室工作室创作的山西青运会新媒体动画作品《猪大头》《豆豆历险记》等获得2019acda动漫原创作品奖。此外，工作室还与国内多家知名企业合作，打造了如沉浸式餐厅九寨沟、VR过山车、平遥裸眼3D、本田VR2022新款概念车等项目。

在V空间项目工作室，环境艺术室内设计专业的学生们正在进行工装项目制作。李文婷老师介绍，工作室通过承接老旧小区屋顶漏雨工程的测量绘制、效果图设计等项目，使同学们将所学知识与实践能力相结合，提升学生的综合实践能力，让学生有参与感、获得感。此外，学校每年都会定期举办人才预定会、专场招聘会、企业宣讲会等就业活动，让学生在校园内就能了解到心仪的工作。山西新华电脑学校已经与全国300多家用工单位签订校企合作协议，与36家连锁企业签订“产教融合，专业共建”战略合作伙伴协议，为社会输送近万余名专业技术人才。

据悉，我区现有各类技工、职高、职业培训学校35所，分别由省、市、区人社、教育部门批准设立，开设专业涉及餐饮烹饪、酒店管理、汽车维修、美容美发、焊接加工、电气自动化、计算机信息技术等多个行业领域，现有在校学生4200余人。自2018年职业技能培训开展，到2022年人人持证，技能社会培训，我区共组织职业技能培训26187人次，涉及家政、养老、婴幼儿护理、网络直播等40余个工种，开展企业在岗培训17479人次，带领群众进入职业培训的大门，促进群众就业。为不断提高职业人才培养的针对性，定向培养高素质、高技能的应用型人才，小店区已将山西大众高级技工学校、山西新华电脑学校、万通汽修学校认定为我区技能人才培养基地。

近年来，我区一直高度重视职业教育产教融合的推进和落实，始终秉持校地命运共同体理念，立足政产学研合作平台，鼓励全区各行业、企业持续深化与各类学校开展区校合作，为实施“七区”战略、推动区域高质量发展，提供有力的人才和技能支撑。

记者手记：

当今社会竞争压力大，不再是仅凭体力谋生的时代，而拥有一项本领或技能成为立足社会的必备条件。作为专业技能人才培养的摇篮，职业技术类院校承担着为社会培养、输出各类技术人才的功能，是现代教育体系的重要组成部分。

受传统教育观念的影响，一些家长仍存在“坐办公室更体面”“职业教育低人一等”的思想，也使这类学校目前普遍面临招生难的困境，这就造成了人才供给结构上的失衡，对学生本人和社会来说都是一种“浪费”。但是实际上从薪资待遇、就业保障程度来说，职业技术类学生具有很多优势，随着政府继续加大对职业技术学校的重视，学校继续提高教育教学质量，家长及整个社会扭转传统的观念，相信在未来，有更多专业选择、更多就业机遇的职业教育大有可为。

记者：李立冬 李丽娜 李贺君 李音 成娟 尤一焱 孟祥玉

来源：小店发布