定陶区冉堌镇第二学区开展小学语文高效课堂移植示范课活动

为进一步落实定陶区教学工作会议精神，提高语文课堂教学效率，12月16日上午，定陶区冉堌镇第二学区在均张庄小学开展了小学语文高效课堂移植示范课活动。学区副主任孟祥君、教学研究与管理中心主任袁秀申、教师发展中心主任李彬以及学区各小学四五年级语文教师，共计20余人参加了此次活动。

本次活动共有两个环节，首先是听课。参与执教的侯丽丹和田朋两位老师，此前参加了定陶区教科研中心组织的高效课堂展示课活动。侯丽丹老师执教移植课四年级的《爬天都峰》、田朋老师执教五年级的《古人谈读书》。两位老师的课堂容量大、学生参与度高，教学过程中注重学习方法的归纳和指导，关注学生良好学习习惯的养成，不仅注重知识的积累，更注重能力的培养，课堂效率高，学生收获大。

第二个环节是评课。两位执教老师分别从教材分析、学情分析、教学目标和重难点、教学方法、环节设计等方面展开说课，并结合实际上课情况进行了课后反思，明确了“得”与“失”。参与听课的五教师代表从学生学习、教师教学、教学设计与实施、课堂文化等四个维度进行评课，在肯定优点的同时，也真诚地提出了各自的意见和建议，评价客观、中肯。

冉堌镇第二学区教学研究与管理中心主任袁秀申结合田朋老师执教的《古人谈读书》一课，从中高年级小古文教学的重难点、突破方法、朗读指导注意事项、当堂背诵目标的达成等方面进行了指导；结合侯丽丹老师执教的《爬天都峰》一课，从习作策略单元文本阅读教学的重点、习作方法的提炼、指导、运用，以及习作教学思路的设计等方面提出了指导意见。

冉堌镇第二学区副主任孟祥君就此次活动做了总结。他充分肯定了侯丽丹老师在习作策略单元例文教学设计的合理、巧妙、扎实，肯定了田鹏老师在小古文教学过程中对朗读指导、文意理解指导的关注，同时也对参加活动的老师提出了十点要求：一、研究课程标准；二、关注语文要素；三、认真备课上课；四、适度使用课件；五、重视朗读指导；六、培养表达能力；七、关注习惯养成；八、提倡合作学习；九、丰富教法，归纳学法；十、夯实基础，落脚写作。

本次活动，为中青年教师搭建了学习和交流的平台，为老师们打造语文高效课堂、全面提高学生语文素养提供了范例，成效显著。（李占新）