情暖重阳 爱润童心——定陶区特殊教育中心学校开展重阳节系列活动

岁岁重阳，今又重阳。为弘扬中华民族 “敬老、爱老、助老” 的传统美德，让特殊教育学生感受传统文化魅力，在重阳节来临之际，菏泽市定陶区特殊教育中心学校精心策划系列主题活动，以课堂传情、实践践意、仪式润心、手工创美四种形式，让 “爱老” 种子在学生心中生根发芽。

一、主题班会传美德 童心初悟敬老情

各班级以“我们的节日・重阳”为主题召开班会。课堂上，老师们结合特殊学生的认知特点，用生动的图片、动画短片和简单易懂的语言，讲解重阳节的起源与习俗——从登高赏秋到插茱萸、吃重阳糕，再到“百善孝为先”的传统故事。

针对不同残疾类型的学生，老师通过情景模拟、互动问答等方式引导思考：“爷爷奶奶平时会帮我们做什么？”“我们能为他们做些什么小事？”。学生们虽表达形式不同，但眼神里满是认真，在轻松的氛围中初步懂得“敬老”不是抽象的词语，而是身边能做的小事。

二、实践行动践初心 小事传递感恩意

“我为长辈做件事”实践活动，让感恩从课堂走向生活。学校鼓励学生回家后用自己的方式回报长辈：有的学生主动帮父母擦桌子、叠衣服，用笨拙却认真的动作分担家务；有的学生坐在爷爷奶奶身边，轻轻捶打他们的肩膀和后背，嘴里说着“爷爷不疼，我轻一点”；还有学生用手语比划着“谢谢”，让长辈眼眶泛红。

活动后，家长们纷纷反馈：“孩子第一次主动帮我干活，虽然做得不熟练，但我特别感动”“没想到他能记住老师说的话，还会给我捶背，这节‘重阳课’太有意义了”。

三、国旗下讲话明事理，传统文化润心田

升国旗仪式上，江老师以《重阳话敬老，美德伴成长》为题发表演讲。演讲中，老师不仅介绍了重阳节的文化内涵，更结合特殊教育学生的成长特点，用“帮奶奶扫地、陪爷爷散步”等贴近学生生活的例子，告诉大家：“敬老不需要惊天动地的大事，一句问候、一个拥抱、一次帮忙，都是对长辈的爱”。

望着飘扬的五星红旗，听着老师温和的话语，学生们站姿端正。部分学生还主动举起手，向老师表达 “我会爱爷爷奶奶” 的决心。这一刻，国旗的红色与重阳的温情交织，传统文化的种子悄然植入学生心田。

四、巧手绘制茱萸香，指尖传承文化韵

绘画与手工课堂上，一场“制作茱萸”的创意活动热闹开展。老师提前准备好太空泥、废旧纸板、彩笔等材料，先向学生展示茱萸的图片，讲解它在重阳节“辟邪祈福”的寓意，再一步步示范制作方法：用太空泥捏出茱萸的果实，用纸板剪出叶片形状，最后组合粘贴成完整的茱萸枝。

学生们兴致勃勃地动手创作：有的学生专注地捏着太空泥，力求果实圆润；有的学生发挥创意，给叶片涂上鲜艳的绿色；还有学生主动帮同学递材料，课堂氛围温馨和谐。当一件件充满童趣的茱萸作品完成时，学生们举着自己的作品，脸上露出灿烂的笑容。这些手工制品，不仅是学生能力的展现，更是他们对传统文化最质朴的传承。

此次重阳节系列活动，既让学生们感受到了传统节日的温暖，也让“敬老爱老”的美德通过具体行动落地生根。未来，学校将继续以传统节日为载体，结合特殊教育学生的需求，开展更多有温度、有意义的活动，助力学生在文化浸润中成长，在爱的教育中学会感恩。(张鹏)