关爱特殊学生群体 用心用情传递温暖 ——万柏林三中召开关爱特殊学生群体“春雨”行动专题部署会

为了进一步促进家校和谐，更好的了解和关爱特殊群体学生，使每一位学生都能在学校和家长的关爱下健康成长、全面发展，形成学校、家庭、三位一体的育人合力，办好人们满意的教育，近日，万柏林三中召开关爱特殊学生群体“春雨”行动专题部署行动大会，搭建起家校沟通的桥梁。

张俊斌副校长向班主任下发《万柏林三中特别关爱学生汇总表》、《太原市万柏林区第三中学校特殊关爱学生情况告知书（科任教师）》、《太原市万柏林区第三中学班主任谈心谈话关爱行动记录》、《太原市万柏林区第三中学校特殊关爱学生登记表》，并向各位班主任强调填写注意事项。

他指出：班主任们要对心理异常、情绪暴躁、网络成瘾、厌学、情绪偏差等类别进行登记，并对具体情况进行详细说明。除此之外，班主任还要对相关学生家庭进行摸底调查，对外来务工、留守儿童、单亲家庭、低保家庭、残疾家庭、重病家庭、孤儿等进行标注，并登记相关证件号码。

他强调：班会课至关重要，班主任们要利用好德育阵地，要在教书的基础上将育人工作扎实做好，强化对学生的生命教育以及意识品质教育。

杜生奎校长指出：排查摸底过程完全保密，不得公开。教师要改变传统的教育教学的方式方法，减少与家长和学生的冲突。班主任是学生在校期间最亲近的守护人，要以春风化雨、润物无声的关爱行动让学生感受到学校和老师的温暖。同时，也要牢记关爱初衷，严守师德师风，做到有礼有节，力所能及地为学生及家人提供关爱和帮助。

本次会议推动形成了学校、家庭、社会三结合的关爱网络，共同营造有利于学生成长的社会环境，为学生撑起一片健康平安的晴空，让他们在“春雨”的滋润下茁壮成长，快乐向上。