【大爱 线上教学】家校齐心育栋梁 线上家访暖人心

2022年春，这场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们正常的学习生活节奏。在严峻的疫情形势下，为了更好地了解孩子们居家生活和学习情况，加强家校联系，做好疫情期间对学生家庭的健康指导和心理关怀，根据区教育局安排，新建路小学教育集团号召全体教师开展了“家校配合聚云端 线上家访暖人心”的线上家访活动。

三年级教研组积极响应，迅速行动，“疫”起连线，让爱传递，在恰当的时候、恰当的场合，用特殊的形式进行一次家访，老师们共同为空中课堂学习营造了一次必要的仪式感，隔空传递师爱，为家校共育缔结更结实的纽带。

线上家访

制定方案明方向

老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”学习，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。然而在线学习虽然按下了“前进键”，但想要收到良好的教育效果，线下的家庭教育不能“缺位”。为了高质量完成家访工作，三年级的班主任老师们在接到线上家访的通知后，在教研组长的组织安排下，数次召开线上教研会议，商讨家访方案，预设了家访中可能涉及到的交流话题，制定出详细的家访计划。

大家一致认为：孩子在家学习，刚开始会有一种新鲜感，但由于长期在家学习、做作业、不能外出，难免会有负面情绪。这次家访，就是要了解学生学习情况，指导家长如何陪伴、倾听和引导孩子，激发孩子更浓的学习兴趣，培养孩子居家自主学习能力，增进与孩子的亲密关系。

线上家访

隔空连线话学情

一切准备就绪后，老师们有条不紊地开展了线上家访工作。

本次线上家访采用“小组家访”和“个别家访”相结合的方式。老师们利用电话、语音、视频等方式和每位学生家长都进行了线上交流，同时也对特殊情况学生进行了重点关注。

“小组家访”是老师们根据学生线上学习情况，将情况类似的同学划分为一个家访小组进行家访，提高学生学习兴趣，为每个学生都提供展示自己的机会。在家访过程中，老师们适时的点拨和引导，使学生意识到，尽管是居家学习，也可以小组合作学习，互助互进。小组每个成员的点滴进步，是每个人的努力的结果，意味着大家共同的荣誉，让学生感受到在集体中生活和学习的愉悦，产生集体的荣誉感。

“叮咚，您有一个视频通话请求……”瞧，在接通燕老师视频的那一刻，孩子们活泼兴奋，家长们激动热情，一张张可爱的脸庞瞬间击中老师那颗满怀思念的心。隔着屏幕都能感受到孩子和家长满满的喜悦。孩子们争先恐后地介绍自己的居家学习生活，讲述着近期发生的趣事。家长和老师真诚交流存在学习困难的问题，小组家访气氛融洽，其乐融融。

张老师在做“小组家访”时，提醒家长们要注意“多做”。疫情期间很多家长难得在家休息，生活规律被打乱，起居无时，沉迷手机和电视等等。正所谓，己不正何以正人，孩子有样学样，自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的“拦路虎”，家长就要以身作则，和孩子一起制定合理科学的学习生活计划，引导孩子参与家务劳动，如扫地、做饭、整理房间等，让孩子养成良好健康的生活习惯。

“个别家访”则是针对一些特殊情况的学生，老师们与学生家长一对一地沟通，详细了解他的居家生活、学习情况，也结合孩子线上学习的表现针对性地提出家庭教育的建议以及心理健康的指导。

组里的两位年轻老师更多地采用“个别家访”点对点与家长进行深入交流，让家长更加详细地了解学生学习任务的完成情况，以便更有针对性地帮助学生解决学习问题。同时还不忘对学生进行心理疏导，缓解学生居家学习的负面情绪。关爱不停歇，隔屏不隔情，爱在一言一语的线上互动中升温。

线上家访

家校联访暖人心

线上家访将老师与孩子、家长的心连在了一起，不仅有孩子们的温暖诉说，也有老师和家长对孩子近期成长点滴的交流。老师们将家访记录进行整理和分析，同时将家长的困惑、问题、意见和建议进行汇总，为下一阶段的教育教学工作奠定基础。

家访过程中，一句句关心，一声声叮嘱都令人动容。汹涌的疫情面前，温暖的家长们不仅对老师们付出的辛勤劳动表示感谢，还以自己的方式给予老师最大的鼓励。

在家访过程中，我们听到最多的是：“应该的，老师比我们还辛苦。”

“线上家访让我们感到很温暖，虽然隔着屏幕，也感受到了学校和老师的关怀。”

“真是太感谢您对孩子的付出了！” ……

听到家长们这样说，老师们内心涌动着一股热热的暖流，有这么开明、善解人意的家长，我们怎么能不更加努力？当老师询问家长对学校和老师有什么要求或者建议时，家长们的回答是：

“没什么要求，老师做的很好了。”

“对学校和老师都很满意。”

“老师很负责，我们全力配合老师。” ……

听着家长们朴实的话语，老师们内心感动不已。

线上家访

春意融融春光好，线上家访暖人心。疫情挡不住春天的脚步，距离阻隔不了家校的交流。停课不停学，停课不停爱，这次特殊的线上家访活动搭起了家校合作的新桥梁，拉近了师生间的距离，温暖了人心，也为因疫情被困在家的学生及家长驱散阴霾。我们相信家校共育、师生同心，一定会形成强大的教育合力，促进孩子健康成长！

线上家访

文 字：梁娜

资料提供：燕辉　张慧 徐越

初 审：唐婕

终 审：赵时宗