为进一步提升校园文化品质,营造温馨和谐、积极向上的班级文化氛围,3月24日,区实验小学东润校区开展“展师生风采 创文化班级”主题班级文化建设评比活动。
各班紧扣主题,匠心独运,将育人理念融入环境布置。文化墙,记录了孩子们成长的足迹。有的挂满了文学和书法作品,有的展示了手工和绘画作品。图书角,引领孩子们在书海中遨游,启迪心灵,滋养品格。植物角,翠绿的叶片、娇艳的花朵,为教室增添了一抹生机。卫生角,工具排列整整齐齐,抹布叠放方方正正。
评比从文化、绿化、美化、卫生四个方面进行了综合考察,最终评选出了卓越风采奖、文化创意奖、环保绿色奖、劳动实践奖。此次活动,不仅为校园增添了一道亮丽的风景线,也为学生的全面成长和发展提供了更加优越的环境。
为促进学生全面健康发展,让快乐学习、健康运动成为校园的主旋律,进而打造“小而美”的乡村教育,3月26日,北格中心校举办了第二届传统文化节之学生趣味运动会。
运动会设置了跳绳、滚铁环、跳房子、丢沙包、放风筝等多项兼具文化底蕴与趣味性的竞赛项目,现场笑声与欢呼声交织,气氛热烈。滚铁环作为民间体育项目,大大提高了学生们的平衡能力和肢体协调能力;“跳房子”游戏生动活泼、趣味性强,既锻炼了学生的反应协调能力,又通过彩绘地格让传统文化在跳跃间浸润童心;跳绳是“速度与技巧的双重考验” ,学生们身轻如燕,双脚交替跳跃,每一次跳跃都是速度与耐力的挑战; 放风筝环节,孩子们手持风筝,在奔跑中感受非遗艺术与体育运动的交融之美。 “传承民间体育游戏,点亮快乐童年。 让学生尽享户外运动的快乐,正是我们打造传统文化节的初心。 ”中心校校长表示。
此次运动会是北格中心校落实“阳光体育”和“双减”政策的重要举措。下一步,学校将继续探索特色活动形式,让传统体育项目成为乡村学校“五育并举”的特色载体,在童稚的欢声笑语中赓续文化薪火。(小店发布)