锚定教学新坐标 赋能教育新程——新建路小学羊市街分校新学期教育教学计划交流活动

“新程恰是扬帆时，奋楫逐浪启新篇。”在新学期的暖阳初照校园之时，一场关乎教育质量提升与学生成长发展的“共商教学计划 同促教育提升”教师新学期教育教学计划交流活动，在新建路小学羊市街分校的校园中热烈展开。本次教师交流教育教学计划活动分学科、分专场进行，为期一周的时间，不仅是前期学业质量分析工作的深度拓展与升华，更是教育理念的深度交融，是推动学校教育高质量发展的关键举措。

在上个学期期末，学校以学业质量分析为契机，开启了对教学工作深度反思与探索的旅程。以考试数据为有力载体，老师们深入剖析学情与教情，每一个数据背后都蕴含着学生学习的轨迹与教师教学的成效。从成绩的分布中，大家敏锐地捕捉到学生在知识掌握上的薄弱环节，从答题的细节里，发现了教学方法在落实过程中的不足。这场学业质量分析，不仅是对过去一学期教学工作的总结，更是为新学期教学计划的制定找准了方向，筑牢了根基。

新学期的教育教学计划交流活动，正是基于学业质量分析成果的延伸与拓展。教师们带着对学情教情的深刻认识，精心制定了新学期的教学计划，并在交流活动中毫无保留地分享自己的思路与方法，相互学习、彼此借鉴。

语文组教师围绕提升学生语文素养展开讨论。在提升阅读理解与写作能力方面，有的老师提出增加经典文学作品阅读量，以每周阅读分享会激发学生阅读兴趣；有的老师计划开展多样化写作训练，从仿写、续写逐步过渡到自由创作，全方位培养学生写作思维，为学生搭建起通往文学殿堂的阶梯。针对每个薄弱学生的具体问题，老师们本着耐心和热心，提出了具体的可行的措施，通过个别谈话、多表扬树立自信、家校多沟通等多种方式不放弃我们的每一个学生。

数学组教师着眼于帮助学生构建系统知识体系，提升逻辑思维与解题能力。针对不同层次学生设计个性化教学方案与练习，力求让每个学生都能在数学学习中找到方向、收获成长。对于基础薄弱的学生，着重加强基础知识的巩固，通过设计针对性的练习、开展一对一辅导等方式，帮助他们弥补知识漏洞。在教学方法上，注重运用多媒体资源，将抽象的数学知识直观化、形象化。同时，将数学知识与生活实际紧密相连，通过数学实践活动增强学生应用意识，让数学学习不再抽象，而是充满生活温度。

科任学科教师也积极参与，贡献智慧。英语老师重视口语和听力训练，计划通过英语角、英语配音比赛等活动，营造沉浸式英语学习环境，培养学生语言综合运用能力；科学老师分享了实验教学的改进方案，计划增加趣味实验，让学生在动手操作中感受科学的魅力，提高学习兴趣。同时，加强实验教学与生活实际的联系，引导学生运用科学知识解释生活中的科学现象。

在交流过程中，教师们认真倾听、积极互动，不时提出自己的见解与疑问。对于好的方法，大家纷纷表示将在今后的教学中借鉴应用。这场交流活动，不仅是教师们教学智慧的碰撞，更是团队凝聚力的彰显。大家相互启发、共同成长，为新学期的教学工作注入了强大的动力。

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在这条充满挑战与希望的道路上，老师们始终怀揣着教育梦想，以学生的成长为己任。通过学业质量分析与教育教学计划交流，大家更加坚定了前行的信念，以更加饱满的热情、更加专业的素养投入到新学期的教学工作中。

文字：张佳佳

图片：张　琪　刘佳宁

尹皓宁　姬嘉儒

审核：唐　婕