点亮能量树，争做小雷锋 ——定陶区特殊教育中心学校开展学雷锋主题教育活动

三月春风暖人心，雷锋精神代代传。正值3月5日学雷锋纪念日，菏泽市定陶区特殊教育中心学校以“点亮能量树，争做小雷锋”为主题，创新开展学雷锋系列实践活动。活动通过“能量树”成长激励形式，引导学生在互助、劳动、学习、传承中感悟雷锋精神，用行动诠释新时代“小雷锋”的担当。

一、互助能量叶：大手牵小手，温暖共成长

3月5日上午，一场别开生面的“大朋友牵手小朋友”活动拉开序幕。高年级学生化身“校园小雷锋”，耐心帮助低年级小朋友整理衣物、系鞋带、扣纽扣。孩子们一边轻声交流，一边互相配合，原本略显笨拙的动作在一次次尝试中变得熟练。“姐姐教我叠衣服，我学会了！”一名智力障碍儿童用简单的语言兴奋地说着。每完成一次互助任务，师生便共同点亮“能量树”上象征团结友爱的绿色树叶，暖意流淌在校园的每个角落。

二、劳动能量叶：校园焕新颜，志愿在行动

午后，全校师生拿起扫帚、抹布，开展“校园清洁日”义务劳动。培智班学生在老师指导下擦拭走廊扶手，并结对清扫操场落叶，肢体障碍学生则负责整理班级卫生工具等。尽管动作稍显缓慢，但每个人都全神贯注地投入劳动。随着一片片象征勤劳奉献的金色树叶被点亮，校长李贵青感慨道：“特殊孩子更需要通过实践体会自身价值，劳动中的每滴汗水都是他们成长的勋章。”

三、信念能量叶：思政润心田，榜样照前行

活动期间，校长李贵青为全校学生带来一堂特别的“学习雷锋好榜样”大思政课。结合特殊儿童认知特点，课程通过动画短片、 雷锋精神及事迹PPT，生动讲述雷锋故事。“雷锋叔叔就像一盏灯，照亮别人也温暖自己。”一名自闭症学生在交流环节主动发言。当“能量树”上象征理想信念的红色树叶亮起时，孩子们齐声用童声“唱”响《学习雷锋好榜样》，坚定的目光中闪耀着精神传承的火花。

四、传承能量叶：班会凝共识，童心筑未来

班主任团队紧扣学生实际，设计系列主题班会。有的班级通过角色扮演还原雷锋助人场景，有的班级学生则展开“我能做什么好事”大讨论。随着最后一片象征传承的蓝色树叶被点亮，教室墙上的“雷锋能量树”终于枝繁叶茂。孩子们将写满心愿的叶片贴纸挂上树枝：“我要帮食堂阿姨摆餐具”“我想给门卫爷爷画幅画”……质朴的承诺诠释着新时代“小雷锋”的担当。

“这棵能量树不仅是活动记录，更会成为长期德育评价体系。”李贵青校长表示，学校将持续开展“学雷锋能量银行”行动，引导学生在日常点滴中储蓄善行，让雷锋精神真正融入特殊儿童的生命成长。春日的阳光洒向校园，那棵由童心与善意浇灌的能量树，正迎着暖风茁壮生长。(张鹏）