为推动学校科学教育工作走深走实,近日,太原市第四实验小学举行“科学+”教育工程启动暨“少年科学院”成立仪式,旨在从机制队伍建设、打造科学创新课程、搭好共建合作平台三个方面培养更多科技后备人才。市科协主席张国宏、副区长郭利河参加。
活动现场与山西考古博物馆、山西自然博物馆、山西省气象学会、太原钢铁集团、太原航空仪表有限公司、太原动物园、太原植物园互授“科普基地”“科普实验校”专属牌匾,学校还聘请太原师范学院教授、硕士研究生导师韩丙辰为科技副校长,聘请太原市第三十七中学教育集团科技副校长张霞为科技辅导员,实现 “请进来”“走出去”双向发力,“链起来”“融进来”协同并进。
郭利河表示,太原市第四实验小学“科学+”教育活动紧扣时代脉搏,既是一堂科学普及课,也是一堂生动的社会实践课,为我区做好科学教育工作开了一个好头,值得在更多的学校推广。
郭利河强调,做好科学教育工作,一要认识“学”与“知”的关系,夯实科学教育的学校主阵地,针对不同学段精心设计实践性教学内容,注重与多学科融合教育、人工智能教育等有机结合,真正使学生养成学科学、爱科学、用科学、讲科学的良好习惯。二要促进“用”与“行”的关系,用好科学教育的社会大课堂,更加突出从教育、科技、人才一体推进的大战略上办教育,汇聚一切有利于激发活力的人才要素和科教资源,解决好“怎么用”的问题,实现“用得好”的目标,跑出教育加速度。三要把握“里”与“表”的关系,构建科学教育的育人新格局,协调各有关单位齐抓共管、有效联动,深挖区域内高校科学教育资源,打造“大中小学科学教育共同体”,努力构建充满活力、富有效率、有利于教育创新发展、科学发展的体制机制,促进教学质量与学生综合素质“双强双优”。(小店发布)