防范校园欺凌　筑牢安全之基——新建路小学富力华庭分校校园防欺凌专项活动

为有效预防校园欺凌事件发生，规范学生行为，促进学生身心健康，保障学校正常有序的教育教学工作，进一步推进平安和谐校园建设，新建路小学富力华庭分校在全校范围内开展了“防范校园欺凌 筑牢安全之基”的主题系列活动，活动围绕“五个一”展开，旨在全方位、多角度将安全的种子播撒在全校师生心中。

一份责任书

高度重视保安全

为切实加强校园安全教育，有效防范和遏制学生欺凌事件发生，保障学生健康安全成长，3月29日上午，新建路小学富力华庭分校组织全体教师召开安全工作专项会暨拒绝欺凌专项会。会上，教务部主任刘淑媛向大家宣读了《责任书》，执行校长田淑媛分别从班主任和科任老师的角度强调了关心学生、关注学生、关爱学生的重要性，提醒教师们要高度重视防范学生欺凌工作，落实责任，以学生健康成长为目标，注重立德树人，努力打造舒适、温馨、团结、和谐学习生活环境。全体教师郑重签下《责任书》，承诺将积极引导学生正确面对、积极预防和抵制学生欺凌行为。

一堂学习课

做好防范促和谐

为落实防范校园欺凌相关安全教育，新建路小学富力华庭分校在全校范围内开展“安全学习每周一课”活动，利用每周一早上的晨检时间对学生进行安全教育，保障筑牢安全意识之基。3月24日上午，各班组织学生观看了预防学生欺凌公益微视频《追光》，班主任给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何应对和求助。

通过视频画面和讲解，学生们了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及其恶果；结合事例，网络报道等，班主任再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解校园暴力的危害。呼吁每一位在校生从我做起坚定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌。

一次班队会

规范自我助友爱

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。利用班会可以对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我，规范自我行为。

在3月27日的班队活动中，各中队辅导员老师按学校的要求，根据本班的实际情况，精心设计主题班会的内容。各班班会形式多样，有的观看课件和图片，详细介绍了近期在各地发生的校园暴力伤害事件，通过一个个真实的案例，让学生的心灵受到震撼，留下深刻的印象，从而提高警惕性；有的通过讲故事、演小品等喜闻乐见的方式，让同学们进一步掌握更多正确应对校园暴力的方法和策略等。

下课铃声伴随着老师们美好的寄语响彻校园，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智，三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利，学习和树立树立正确的人生观、价值观和交往观，自觉遵守法律法规和校纪校规，切实规范自身行为。

为进一步构建平安和谐校园，防范校园霸凌事件的发生，3月14日我校组织毕业年级各班以“亲密有间 友善同行”为主题开展了主题班队会。

各中队围绕“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的主要表现行为”、“校园欺凌的危害及如何正确应对”等几大方面进行活动开展，引导学生结合自身成长环境，反思自己身边是否存在校园霸凌的现象，利用通俗易懂的语言向同学们讲解什么是校园欺凌，同时通过视频、图片、文字、具体案例等方面，多角度、全方位地展示了校园霸凌给受害者带来的伤害及严重后果。使学生在知道正确应对校园欺凌方法的同时，学会主动抵制校园欺凌，远离欺凌伤害，不做校园欺凌的施暴者。

通过学习，孩子们明白了在面对校园欺凌，我们要做到:“三不”：不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者；“三要”：要及时求助、要勇于发声、要爱护同学。同学们不仅要洁身自好，不言语侮辱他人，不与社会上不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，还要敢于与来自校园内外的欺凌行为进行灵活机智的斗争。

一系列心理疏导

春风化雨润童心

在校园开展“防校园欺凌”活动期间，李老师发现平时班上一个外向活泼的孩子，最近却变得沉默寡言，不愿意和同学们交流。老师发现了这个情况后，专程和该同学进行了一对一的交流。通过交流发现，该生在班级里遇到了一些人际关系问题，他不知该如何解决，导致他变得消极和抑郁。为了帮助该生尽快融入集体，李老师帮助他分析原因，并且找到了班里的几名班干部，鼓励他们关注该生的情况，在小组活动中主动和该生交流，帮助他渐渐融入班集的大家庭。教育孩子是一项长期而艰巨的责任，我们不仅仅只停留在孩子的学习成绩上，更要关注孩子的人际关系和心理发展，发现问题及时教育、疏导，使他们成长为具有健康人格的社会主义接班人。

为提升教师和家长对未成年人心理健康教育的深度了解和相关知识，我校于3月19日——3月24日组织全校所有教师和家长观看了由六位资深知名专家进行的“护航心灵 助力成长”系列公益讲座。内容涵盖了“亲子有效沟通技巧”、“尊重成长规律，做孩子心理健康的守护者”、“读懂行动，陪伴成长”等等。

家长们纷纷反馈通过学习丰富了自己和孩子和沟通技巧，亲子关系愈加和谐。老师们也表示通过学习自己更能读懂学生的一言一行，因材施教助力提升课堂教学。

学生及家长观看讲座：

我校教师观看讲座：

一件班主任案例分享

凝聚力量提意识

为着力提高学生安全防范意识，增强学生自我防护能力，各班班主任利用课余时间与学生交流校园欺凌时间案例。例如：山东临沂，多名男生往一男生嘴里塞垃圾并对其拳打脚踢，用树枝抽打以及辱骂。当地公安表示，打人者已被抓获。广东揭阳，一名女孩被一群同龄男生围堵在墙角，用绳子抽打和用脚踢踹。班主任用一件件的事例让学生明白“霸凌”，是指侵略性的、反复的、力量悬殊的行为，不是小孩间的“玩笑”“恶作剧”“淘气”。联合国儿童基金会将其定义为“同伴间的暴力”，包括在身体、言语、人际关系等方面对被欺凌者造成伤害。学生遭遇霸凌行为时，若周围的人能够及时施以援助，就可能改写故事的结局。面对校园欺凌要学会反抗，大声呼就和进行身体上的反抗，教师还鼓励学生正确地处理同学关系，合理解决矛盾冲突。

安全是一个永恒的话题，校园安全是学校一切工作的基础。今后，学校将继续加强宣传教育，进一步提高思想认识，落实安全举措，贯彻“五个一”全方面教育，健全完善德育工作，坚决捍卫安全底线，继续推动防范学生欺凌暴力工作常态化、制度化，坚决维护在校学生的合法权益，为未成年人的健康成长撑起一片蓝天，营造一片净土。

文字：冯　力

图片：张婧红　张　婷

苏静怡　闫金嘉

赵　丽　宋佳宜

初审：李晓伟

终审：张永生