东明县在全国教研共同体协同提升试点项目“试点县线上交流研讨会”上作典型发言

 5月12-13日，全国教研共同体协同提升试点项目组组织召开了“试点县线上交流研讨会”，中央电化教育馆网络部主任曾杰参加会议并讲话，东明县作为试点县作了典型发言。

“教研共同体协同提升试点项目”由财政部、教育部联合立项，中央电教馆组织实施。项目依托29个国家名师团队，覆盖10个学科，6个年级（小学2-5年级、初中7、8年级），以单元教研为基础，通过异步、同步教研，示范教学等形式，将名师教研共同体对接县域教研共同体，县级教研共同体再以专递课堂形式覆盖本县师资缺乏的教学点和农村薄弱学校。同时，依托先进的云平台实现伴随式大数据采集、分析，提升教学效果。经积极争取，东明县于2019年11月26日被中央电教馆确定为全国首批47个“教研共同体协同提升试点项目县”（后增至50个）之一。

为抓住这次难得机遇，切实提升全县教研教学质量，东明县紧跟项目进程，做了大量细致工作。一是成立了以县教体育局党组书记、局长王仲五为组长，县教研室主任徐腾飞为副组长，教研室相关负责人为成员的东明县教研共同体协同提升试点项目领导小组，负责试点项目的领导、组织、管理、实施、评价等工作。二是在调研的基础上，制定了《东明县“教研共同体协同提升试点项目”工作方案》（东教体发〔2020〕4号），并召开全县中小学校长与业务校长会议进行安排部署，将活动要求细化到每个学校、每个学科、每个人。三是遴选了与国家名师团队对接的试点项目样本班，并以此为基础，采取独立或联合的方式组建了教研活动小组，由各学校推荐教研能力突出的教师组成县教研团队，从而完成了县域名师力量整合，为教研活动的开展奠定了组织基础。四是由县电化教育教研室对教研人员进行平台安装运用、账号管理等方面的培训，并及时在线解决教研过程中遇到的电脑、网络等技术问题，为教研活动的顺利开展扫清了技术障碍。五是层层建立微信管理群，逐级传导压力。各学校教研活动小组在微信群中提前安排每周学习任务，督促组员按时开展同步、异步教研，观看示范课，并在群中分享学习心得，共同探讨教研活动中遇到的问题。群内教研结束后，由组长汇总整理学习图片、视频、学习笔记、心得体会等，发送至县学习交流群，从而实现县域内资源共享。

下步工作中，东明县教体局将进一步加强对各教研活动小组学习过程与学习效果的管理，做好团队工作的进度安排、阶段成果展示、创新做法交流等工作，并将教研成果辐射至全县，真正实现网络教研与课堂教学的深度融合，使每一位教师、每一个学生都能享受名师指点，切实提升全县教师的课堂教研能力、电化教学能力，全面提升学生素质和全县教育教学质量。